[人民网]把课堂搬入企业、打破校企信息壁垒 重庆理工大学重庆知识产权学院“移动课堂北京行”引师生点赞


日期:2018-12-28  来源:人民网  作者:

 

 

人民网重庆12月28日电 12月17日,重庆理工大学重庆知识产权产权学院2018年“移动课堂北京行”实践教学活动拉开序幕,该学院2017级知识产权管理专业硕士研究生及2018年MBA知识产权与科技管理方向研究生共22名同学,在学院领导和老师的带领下进行了为期一周的调研,共走访了12家知识产权创新创业服务平台、知名高校与标杆型创新企业,同行师生获益良多。昨(27)日,重庆理工大学举办了重庆知识产权学院研究生“移动课堂北京行”总结报告会,师生畅谈走访见闻、分享成长感悟、总结调研经验。

重庆知识产权学院研究生“移动课堂北京行”总结报告会  重庆理工大学供图

甘国平是重庆理工大学2018年MBA知识产权与科技管理方向研究生,同时也是一名知识产权从业者,在此次实践教学活动中他收获颇多。“我们不仅全方位地了解了知识产权企业的发展动向、企业在运营管理中的创新落地,还了解了企业对知识产权管理的思考。” 甘国平说,活动结束后他也将这次经历和感悟分享给自己的同事,开阔了大家的视野。

2018年MBA知识产权与科技管理方向研究生甘国平分享收获  重庆理工大学供图

“我发现这些企业对员工的英语要求都很高,他们将英语作为一项基础的技能。”2017级知识产权管理硕士研究生蒋文蹊说,“这次调研活动让我对自己有了新的认识,接下来我不仅要完善自己的专业知识,更要提高自己的英语能力”。

作为此次活动的带队教师之一,该校知识产权专业系主任张婷从北京回来后感触很深。“看到12家企业的人才需求,我发现我们所培养的人才和企业所需要的人才还是有一定差距,我们还需要更加努力。”张婷说,希望可以通过发挥学校自身的优势,弥补差距和不足。

重庆理工大学知识产权专业系主任张婷畅谈体会  重庆理工大学供图

总结报告会上,除了参加“移动课堂北京行”的师生以外,还吸引了参加2017年研究生“移动课堂深圳行”的部分同学,该校知识产权管理专业研三学生王潇睿就是其中之一,“与去年相比,今年参与的同学人数增加了,组织也更加有序,调研的企业更多元化,有同学带着毕业设计去参观企业,目的性更强了”。

听完师生的分享交流后,重庆理工大学副校长廖林清说:“感谢同学们踊跃参加此次活动,你们的积极行动是对学校和学院的认可;也要感谢知识产权学院的老师们,是你们的辛勤付出让同学们感受到学校和学院的关爱。希望学院将‘移动课堂’打造成品牌、创新模式,让这个活动长久地办下去。”

重庆理工大学副校长廖林清总结发言  重庆理工大学供图

“为探索契合建设创新型国家需求的知识产权人才培养模式,学院一直坚持理论与实践深度融合,加快实施人才培养模式改革。”重庆理工大学重庆知识产权学院相关负责人说,此次“移动课堂”活动无论是教学目的、教学形式还是教学效果,皆以“产教融合”思想为指引,通过把课堂搬入企业、将供给与需求挂钩的教学手段,打破高校与企业之间的信息壁垒,实现了理论与实践的深度融合。(陈琦 刘铖铖)

 

 

 

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[人民网]把课堂搬入企业、打破校企信息壁垒 重庆理工大学重庆知识产权学院“移动课堂北京行”引师生点赞

  • 时间:2018-12-28
  • 来源:人民网
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人民网重庆12月28日电 12月17日,重庆理工大学重庆知识产权产权学院2018年“移动课堂北京行”实践教学活动拉开序幕,该学院2017级知识产权管理专业硕士研究生及2018年MBA知识产权与科技管理方向研究生共22名同学,在学院领导和老师的带领下进行了为期一周的调研,共走访了12家知识产权创新创业服务平台、知名高校与标杆型创新企业,同行师生获益良多。昨(27)日,重庆理工大学举办了重庆知识产权学院研究生“移动课堂北京行”总结报告会,师生畅谈走访见闻、分享成长感悟、总结调研经验。

重庆知识产权学院研究生“移动课堂北京行”总结报告会  重庆理工大学供图

甘国平是重庆理工大学2018年MBA知识产权与科技管理方向研究生,同时也是一名知识产权从业者,在此次实践教学活动中他收获颇多。“我们不仅全方位地了解了知识产权企业的发展动向、企业在运营管理中的创新落地,还了解了企业对知识产权管理的思考。” 甘国平说,活动结束后他也将这次经历和感悟分享给自己的同事,开阔了大家的视野。

2018年MBA知识产权与科技管理方向研究生甘国平分享收获  重庆理工大学供图

“我发现这些企业对员工的英语要求都很高,他们将英语作为一项基础的技能。”2017级知识产权管理硕士研究生蒋文蹊说,“这次调研活动让我对自己有了新的认识,接下来我不仅要完善自己的专业知识,更要提高自己的英语能力”。

作为此次活动的带队教师之一,该校知识产权专业系主任张婷从北京回来后感触很深。“看到12家企业的人才需求,我发现我们所培养的人才和企业所需要的人才还是有一定差距,我们还需要更加努力。”张婷说,希望可以通过发挥学校自身的优势,弥补差距和不足。

重庆理工大学知识产权专业系主任张婷畅谈体会  重庆理工大学供图

总结报告会上,除了参加“移动课堂北京行”的师生以外,还吸引了参加2017年研究生“移动课堂深圳行”的部分同学,该校知识产权管理专业研三学生王潇睿就是其中之一,“与去年相比,今年参与的同学人数增加了,组织也更加有序,调研的企业更多元化,有同学带着毕业设计去参观企业,目的性更强了”。

听完师生的分享交流后,重庆理工大学副校长廖林清说:“感谢同学们踊跃参加此次活动,你们的积极行动是对学校和学院的认可;也要感谢知识产权学院的老师们,是你们的辛勤付出让同学们感受到学校和学院的关爱。希望学院将‘移动课堂’打造成品牌、创新模式,让这个活动长久地办下去。”

重庆理工大学副校长廖林清总结发言  重庆理工大学供图

“为探索契合建设创新型国家需求的知识产权人才培养模式,学院一直坚持理论与实践深度融合,加快实施人才培养模式改革。”重庆理工大学重庆知识产权学院相关负责人说,此次“移动课堂”活动无论是教学目的、教学形式还是教学效果,皆以“产教融合”思想为指引,通过把课堂搬入企业、将供给与需求挂钩的教学手段,打破高校与企业之间的信息壁垒,实现了理论与实践的深度融合。(陈琦 刘铖铖)

 

 

 

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